英语课程创新的分析与比较

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DOI: 10.12361/2705-117X-06-01-155814

英语课程创新的分析与比较

黑龙江职业学院

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摘要：交际语言教学（CLT）不同于传统的语言教学，其理论基础是语言教学是使用目标语言，而不是学习各种语法结构的用法。本文介绍了从传统教学到 CLT 以及大班教学个性化技术的创新。作者对两者进行了对比分析，得出结论：课程创新是教育发展的必然结果，是为解决所涉及的具体问题而进行的改革，需要根据不同的背景进行调整。

关键词：

课程创新；传统教学；CLT ；教师与学习者角色

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2024,6(1)

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