数字化学习环境下指向深度学习的中小学美术课例研究

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DOI: 10.12361/2705-117X-05-05-155845

数字化学习环境下指向深度学习的中小学美术课例研究

常州外国语学校

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摘要：为了落实好新课改对教育体制的要求，优化中小学生思维能力，从而为进一步开发学生思维，为未来社会发展培养更多的创新性人才奠定良好的基础。本文从学生对于美术课程的学习兴趣，理解能力及教学内容知识拓展三方面叙述了传统教育存在的教学问题，并阐述了将数字媒体技术引用后所产生的革命性的优质教学效果，为后续相关方面研究奠定理论基础。

关键词：

数字媒体技术；小学美术；数字化学习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2023,5(5)

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