基于新医科背景探讨学赛研创四进阶式人才培养策略分析

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DOI: 10.12361/2661-3603-06-02-156102

基于新医科背景探讨学赛研创四进阶式人才培养策略分析

胡晓佳（, 毋扬菁（, 金叶（西

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摘要：摘要：医学目前已经是关乎群众日常生产生活的重要体系，对应的改革措施已成为时代发展的“刚需”。而新医科作为教育提出的“四新”建设体制之一，自然成为发展重心，其中的“学赛研创”四进阶式人才培养策略强调整合现代化手段，培养新时期高素质医科人才，通过阶梯式学习，强化个体能力与素质，并互相渗透与提升，旨在保障社会医疗水平稳步提升。基于此，本文通过分析：“学赛研创”对人才培养的意义，明确其各个培养阶段，并提出有效的培养策略，以期推动行业发展，提升医疗行业的人力资源储备，保障行业的稳定发展。

关键词：

关键词：新医科；“学赛研创”四进阶式人才培养；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2024,6(2)