医学微生物学课程思政教学的理论探索

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DOI: 10.12361/2661-3603-06-02-156104

医学微生物学课程思政教学的理论探索

裴岩岩, 刘超怡, 王俊丽

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摘要：摘要：医学微生物学是一门医学专业基础课程，是临床医学的一门桥梁课，课程内容蕴含了丰富的思政元素。为促进医学生综合素质的提升及全面发展，课题组旨在贯彻“立德树人”的核心教学目标，从“爱国精神、科学精神、奉献精神、法律责任”等方面深挖医学微生物学课程思政元素，对教学内容进行深度设计；采用翻转课堂、讨论式、案例教学等教学方法，雨课堂、虚拟仿真信息化教学手段，提高学生课堂学习兴趣，将人生观、价值观、世界观正确的融入学生课程中，实现“立德树人”的根本目标。

关键词：

关键词：医学微生物；课程思政；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2024,6(2)