“课程思政”下的医学生《药理学》课程的教学设计分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3603-06-03-156234

“课程思政”下的医学生《药理学》课程的教学设计分析

李亚萍

安康职业技术学校医学院陕西安康 725000

全文直达

引用

打印

摘要：摘要：《药理学》是医学生的必修课程，这门学科研究的主要内容是药物与机体的相互作用和规律。在《药理学》中融入“课程思政”，基于“课程思政”视角下进行教学设计，具有非常重要的实践意义，对培养高素质医学人才，能够起到至关重要的作用。本文对“课程思政”下的医学生《药理学》课程的教学设计进行详细分析，立足实际对教学设计策略提出科学合理的建议，为提高《药理学》课程教学质量，提高医学生专业知识技能培养效果提供支持和帮助。

关键词：

关键词：课程思政；医学生；药理学；课程；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2024,6(3)