新文科背景下应用型本科英语专业“语言 +”人才能力培养之探索与实践—

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-05-156665

新文科背景下应用型本科英语专业“语言 +”人才能力培养之探索与实践——以云南民办本科 Y 高校为例

任　丹, 袁　天

云南工商学院

全文直达

引用

打印

摘要：全球化的升级发展凸显了英语的重要性。地方性民办应用型本科院校英语专业在发展中出现如下瓶颈：学生就业压力增加，就业取向单一；专业建设经费紧张，数智投入有限；教师角色转变加急，数字素养待提升。顺应时代变化和新文科建设的要求，民办应用型本科院校英语专业需识变、应变、求变，从调整专业课程设置，注重培养学生的“语言 +”核心素养、改革专业教学内容，凸显内容“语言 +”时代特色、创新教学模式方法，强化学生“语言 +”职业能力、深挖课程思政元素，发挥专业“语言 +”育人功能来进行改革，为国育才，培养“会语言、通国别、懂文化、精领域”的应用型人才。

关键词：

新文科；语言 +；英语专业；民办本科；改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(5)