核心素养视域下美术校本课程开发的实践与研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-05-156667

核心素养视域下美术校本课程开发的实践与研究

卢冠兰, 周红伟

三合镇九年一贯制学校, 东山实验小学校

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摘要：核心素养的提出为小学美术校本课程开发指明了方向，为美术教师提供了新的思考视角。小学美术校本课程开发要从学生需求出发，立足于学生发展，开发出更具针对性和实效性的美术校本课程。文章从核心素养视域下小学美术校本课程开发的意义、价值和原则出发，分析了小学美术校本课程开发存在的问题，并提出了基于核心素养下小学美术校本课程开发的策略，为小学美术教师提供了新的发展方向。

关键词：

核心素养；美术校本课程；开发路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(5)