动态分层法在初中体育教学中的运用与思考

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-05-156705

动态分层法在初中体育教学中的运用与思考

杨　林

深圳市盐田区实验学校

全文直达

引用

打印

摘要：“动态分层法”是指结合体育教学特性，根据学生不同基础情况与身体素质情况进行合理分组，按照动态流动原则组织教学活动的教学模式。相较于传统教学，动态分层法更契合学生的发展规律，将其引进初中体育课程教学具有重要价值。基于此，本文针对了动态分层法在初中体育教学中的运用进行分析，对动态分层法在初中体育教学中的运用价值展开阐述，以此提出动态分层法在初中体育教学中的运用策略，通过课前定组、课中流动、关注差异、引进竞赛等策略，旨在提高初中体育教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：

动态分层法；初中体育；教学改革；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(5)