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中职数控专业新型活页式教材设计与开发
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摘要:为深化“三教”改革,助推数控专业技术技能型人才培养,江苏省泰兴中等专业学校牵头进行了《数控车铣加工》新型活页式教材的设计和开发实践。该教材围绕“产教融合、校企合作”展开,贯彻立德树人根本任务,突出职业能力培养,对接数控工作岗位典型工作任务,纳入新知识、新技术、新工艺、新方法,充分实现教学与生产零对接,以服务于行业企业人才培养需要,更好满足学习者的职业生涯发展要求。
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