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基于专创融合的化学化工本科人才培养探索
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摘要:针对地方应用型高校化学化工专业教育与创新创业教育的融合,展开本科人才培养模式探索。根据双创教育内涵分析开展专创融合的可行性,从课程设置、教学组织与实施包括教育理念、教育方法手段、考核体系等方面构建双创融合人才培养模式。加强学科竞赛,做到“赛、创、研、学”一体化,积极推进本科生学业导师制,都可以夯实专创融合。
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