英美文学教学中高职院校学生人文素养的培养

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-05-156747

英美文学教学中高职院校学生人文素养的培养

张欣欣

上海邦德职业技术学院

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摘要：最新国家中长期教育改革和发展规划纲要指出，要进一步解放思想，更新观念，提高公众科学素质和人文素质，积极推进文化传播，发展先进文化。语言作为文化传播的有效媒介，承载着发展先进文化的时代重任。在当代高职英语教学中，对于人文精神与核心素养的培养给予了越来越高的关注，英美文学赏析课程在各院校的成功开设更凸显出其在提升双语能力、培养学生人文素养方面所起的重要作用。然而，在当今中西方文化交融，大学生人文素养水平整体提升的形势下，目前高职教育体制依然存在只重视成果、专业技能而忽略文学素养的现象，语言学科由于自身的学术性所限逐渐显露出势微的苗头。本文就目前英美文学课程在高职英语教学的现状进行分析，剖析文学素养迷失的原因并进一步提出英美文学教学培养高职院校学生人文素养的策略及教学改革的重要性。

关键词：

高职教学；英美文学赏析；人文素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(5)