“专创融合”视角下创新创业教育评价体系的构建——基于层次分析法（AHP）模型的研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-06-156775

“专创融合”视角下创新创业教育评价体系的构建——基于层次分析法（AHP）模型的研究

范昕俏, 陈　伟

杭州职业技术学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：创新创业教育已成为高等教育发展的风向标。通过综合运用文献资料法、层次分析法、专家意见法，将大学生创新创业教育质量评价分为课程设置、师资队伍、创业环境、学生现状四个方面，并将各项指标进行量化处理，设计出具有实用性的大学生创业教育质量评价体系，以期对创新创业教育有一定借鉴意义。

关键词：

专创融合；创新创业教育；评价体系；AHP 法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(6)

x