产教融合背景下创新、创意、创造、创业“四创”协同育人模式构建与实践

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-06-156788

产教融合背景下创新、创意、创造、创业“四创”协同育人模式构建与实践

李佛君

广州城建职业学院

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摘要：高职院校开展“四创”教育，既适应了社会对人才的要求，又适应了企业的发展方向。本文从高等职业教育的新方向出发，充分发掘大学生的潜能，积极支持大学生的创新和创业，在产学研相结合的大环境中进行教学改革，通过校企联合，充分发挥高职院校和企业在“四创”方面的优势，以项目教学为指导，构建校内产教双平台，创新校外实践方式，达到“四创”的效果。

关键词：

产教融合；“四创”；协同育人；存在问题；构建策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(6)