以评促教，提升素养——浅析新课程改革背景下“评课”的作用

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-06-156817

以评促教，提升素养——浅析新课程改革背景下“评课”的作用

广东省江门市新会第一中学

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摘要：中国教育的最大任务不是培养只会解题应试的人，也不是瞄准培养少数精英或一两位诺贝尔奖获得者的狭窄目标，而是要在造就数以亿计的社会主义建设者与接班人的同时，努力完成中华民族整体素质提高的历史使命，为中华民族的伟大复兴做出巨大的贡献。

关键词：

以评促教；课程改革；评课

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(6)

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