信息化背景下直播电商课程混合式教学实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-06-156864

信息化背景下直播电商课程混合式教学实践

马晓梅

西昌民族幼儿师范高等专科学校

全文直达

引用

打印

摘要：随着“互联网 +”经济时代的到来，直播带货成为电商行业发展热点，直播电商人才需求旺盛，为高职电子商务专业学生创造了更多就业机遇。高职院校要立足“互联网 +”时代特点，优化《直播电商》课程教学模式，利用超星学习通 APP 开展混合式教学，精心设计课前准备环节，利用微课开展课前预习，激发学生学习兴趣；开展线上直播教学，引导学生温故知新，开展多元化线上互动；开展线上测试，智能化测试学生知识点掌握情况，帮助学生开展针对性学习；开展线上教学评价与反思，解决线上教学难点，提高教学质量；综合线上教学与评价数据，开展线下精准教学，提高混合式教学质量。

关键词：

信息化；《直播电商》；混合式教学；必要性；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(6)