家校共育视角下的高中心理健康教育研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156921

家校共育视角下的高中心理健康教育研究

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摘要：家庭环境是学生成长过程中个性化心理塑造与成型的关键环境，因此在高中心理健康教育活动中，必须充分发挥家庭教育的积极作用，维持学生积极健康的心理状态，塑造良好的心理素质与品格，以此达到提升心理健康教育成效与质量的目的。本文即在此背景下展开研究，通过分析家校共育在学生心理健康教育中的作用，总结家校共育视角下高中心理健康教育面临的困境，进而提出家校共育视角下高中心理健康教育实施路径。

关键词：

家校共育；高中；心理健康教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(7)

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