产教融合赋能职校学生新媒体直播营销技能提升的实践研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156942

产教融合赋能职校学生新媒体直播营销技能提升的实践研究

陆立波

江苏省惠山中等专业学校

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摘要：产教融合是职业学校与产业深度对接，调研产业需求，全方位整合教育资源，开展实践育人工作的双元育人模式。新媒体直播营销教学实践性强，学生需要大量真实环境条件与实训资源的支持，本文阐述产教融合对职业学校学生新媒体直播营销技能的影响，结合当前新媒体直播营销教学中存在的问题，依托产教融合平台，建立自媒体、短视频和直播运营实训中心，并围绕建立合作发展机制、发挥产教融合实践功能、重视双元实践互动、开展校内外实践教学、实施双元融合评价五个方面，探讨职校学生新媒体直播营销技能的提升策略。

关键词：

产教融合；新媒体营销；课程；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(7)