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DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-156960

浅析心理健康教育融入初中语文教学的实践策略

刘海梅

吴起镇初级中学

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摘要：在新时代背景下，初中生需要面临来自方方面面的压力，如学业压力、人际关系处理等。而且，初中生正处于青春期、叛逆期，如果这些问题得不到及时关注和有效解决，很可能会导致学生出现各种问题，甚至还会对其未来的学习和发展带来严重影响。因此，学校必须要结合学生实际情况，加强对初中生的心理健康教育与引导，但仅靠心理健康教育课还是远远不够的。对此，本文以“跨学科”理念为导向，简要分析了目前初中生常见的心理问题，并从语文教学的角度阐述了心理健康教育融入初中语文教学的意义和策略，旨在更好地为学生健康成长保驾护航。

关键词：

心理健康教育；初中语文；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(7)