基于“全人教育”理念的体验式戏剧教研实践探索

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-157000

基于“全人教育”理念的体验式戏剧教研实践探索

江苏省如东县实验幼儿园

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摘要：幼儿园戏剧教研活动中，采取玩、演、构、讲戏剧的方式，让教师聚焦戏剧课程实施过程中遇到的真问题，在真实情境中换位思考，理解幼儿的想法，思考幼儿可能遇到的问题，在体验中感受、体悟，主动参与到发现问题解决问题的研究中来，探秘教育教学策略，提升专业能力。

关键词：

体验式；教研；提升专业能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(7)

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