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DOI: 10.12361/2661-4995-06-07-157009

激发学生学习动机和主动性的教学策略研究

李楚琳, 郑冬黎

湖北汽车工业学院汽车工程学院

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摘要：本文分析了当今社会大学教师们面临着全新的挑战，以我校车辆工程专业课程为例，研究教学策略和实施技巧，通过激励大学生学习动机和主动性，使学生更多地投入学习，切实提高教学效果。

关键词：

学习动机；主动性；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(7)

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