生成性学习理论在城乡结合部高中英语阅读教学中应用研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-11-157079

生成性学习理论在城乡结合部高中英语阅读教学中应用研究

张宇翔, 王继玲, 蒋西娜, 卢　丽, 张梦文

合肥师范学院外国语学院, 合肥市第二十八中学

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摘要：本研究运用维特罗克生成性学习理论进行阅读教学，采用行动研究法，利用写作作为工具，使用 Grammarly 软件进行评阅，收集学生们英语学习数据，并利用 SPSS（25.0）进行数据处理。研究数据显示，运用生成性学习理论进行阅读教学使得受试在词汇、句子方面有不同程度的显著性提升。

关键词：

生成性学习理论；高中英语阅读；词汇、句法学习；城乡结合部高中

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(11)

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