核心素养下小学语文阅读教学策略分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15710

核心素养下小学语文阅读教学策略分析

安徽省淮南市凤台县尚塘镇黑河小学安徽淮南 232162

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摘要：在新课改的推动下，小学语文教学已不再单一的注重基础知识的学习，更加重视对语文核心素养的整体培养，除了语文基础知识外，还涵盖了思维品质、审美情趣及个性品质等方面教学内容，但是传统的小学语文阅读教学并不符合阅读教学的初衷。本文就小学语文核心素养下阅读教学策略为题，从当下阅读教学存在的问题及教学策略两方面进行分析，以提高当下小学生的阅读理解质量。

关键词：

核心素养；语文阅读；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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