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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15717

探究课堂提问策略如何应用于小学语文教学

陆其华

广东省广宁县南街镇城南学校

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摘要：教师通过提问与学生产生互动行为，教师可以根据学生的回答来掌握学生的学习情况，这样才能把控上课的节奏，在国家新课改的新理念下，充分发挥学生在教学中起到的主体作用，积极提倡教师扮演好组织者和引领者的角色，调动学生的求知欲望，利用好小学生的好奇心和求知欲，激发学生的学习独立性，教师应该在课堂上设计好巧妙的提问方式，指导学生如何更有效地学习，本文针对课堂提问策略如何应用于小学语文教学中做了一定程度的探究。

关键词：

课堂提问；小学语文；教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)