思政课中铸牢中华民族共同体意识的课程设计与实践研究

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DOI: 10.12361/2705-1285-06-01-157182

思政课中铸牢中华民族共同体意识的课程设计与实践研究

杨少英, 杨方

玉溪师范学院马克思主义学院云南玉溪 653100

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摘要：本研究旨在探讨思想政治课程中如何铸牢中华民族共同体意识，以实现国家长远发展与社会和谐的目标。通过深入分析当前思政课程的内容与教学方法，本研究提出了一套创新的课程设计方案，旨在加强学生对中华民族共同体意识的理解和认同。研究方法包括文献回顾、案例分析和实地调研，以确保所提出的课程设计方案具有理论依据和实践可行性。研究结果显示，通过融入历史文化教育、加强民族团结教育和实践活动，可以有效提升学生的民族共同体意识。此外，本研究还强调教师角色的重要性，并提出针对教师的专业发展计划，以促进课程方案的有效实施。

关键词：

思政课程设计；中华民族共同体意识；教育实践；民族团结；教师专业发展

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1285

年,卷(期)：2024,6(1)