数学思想方法在小学数学教育教学中的实践分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15719

数学思想方法在小学数学教育教学中的实践分析

湖南省邵阳县长乐乡中心完小

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摘要：对于小学生来说，数学是一门重要的基础性学科，但是数学对于学生的思维能力、数字逻辑和学习能力等方面的高要求，又让心理和思维都不成熟的小学生十分头疼，由于数学本身的抽象性和严谨性，所以让小学生对于相应的数学概念很难接受。所以，小学数学教师要注意数学思想在教学中的应用，让学生能够尽快掌握。

关键词：

小学数学；教育教学；数学思想

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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