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DOI: 10.12361/2661-376X-05-12-157816

思政教育在动画运动规律课程中的融合实践

刘洁羽

衡水学院

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摘要：新时期，随着时代进步与社会发展，作为一种具有强大表现力及影响力的特殊艺术形式，动画已经渗透到人民群众日常生活、精神文化的各个层面。而在全球一体化宏观背景下，动画产业也逐渐成为文化传播、价值观念宣扬的有效载体与关键渠道。从本质上看，作为动画专业的基础核心课程，动画运动规律旨在帮助学生透彻全面地掌握动画角色运动的基本原理、技术技巧，强调培养并提升学生的学科核心素养及专业能力、综合素质。而随着新课改及素质教育的深入推进，仅仅注重技术层面的教学已无法满足当代社会对动画人才的要求。鉴于此，教师应深度挖掘教材内容、把握课程思政与动画运动规律教学的要点，以促进两者的有机结合，在强化学生专业素养的同时，促使学生养成正确价值观点及良好道德品格，以助力学生学习成长、为其后续发展夯实基础。

关键词：

思政教育；动画运动规律；课程教学；融合实践；分析探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(12)