小学体育游戏化教学模式对学生参与度和学习兴趣的影响研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-05-10-157946

小学体育游戏化教学模式对学生参与度和学习兴趣的影响研究

杨正军

余庆县龙溪小学

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摘要：随着教育改革的不断深入，小学体育教育也面临着新的挑战和机遇。传统的体育教学模式往往存在学生参与度低、学习兴趣不高的问题。因此，如何通过创新教学模式来激发学生的学习兴趣和参与度成为了当前研究的热点之一。游戏化教学作为一种新兴的教学模式，被认为可以提高学生的参与度和学习兴趣。本研究旨在探讨小学体育游戏化教学模式对学生参与度和学习兴趣的影响，以期为小学体育教学的改革提供参考。

关键词：

小学体育，游戏化教学，参与度，学习兴趣

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(10)