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DOI: 10.12361/2661-376X-05-10-157976

深度学习视域下的初中数学预习策略

邯郸市第二十三中学

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摘要：随着教育改革的深入推进，深度学习已经成为教育领域关注的热点。深度学习强调学生对知识的深入理解和应用，而不仅仅是表面的记忆。在初中数学学习中，由于学科的复杂性和抽象性，深度学习显得尤为重要。而预习作为学习过程中的一个重要环节，对于促进深度学习具有积极的作用。因此，本文将探讨如何在深度学习视域下制定有效的初中数学预习策略。

关键词：

初中数学；数学教学；深度学习；课前预习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2023,5(10)

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