关于民办高校“金融学”课程教学体系改革的思考

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15822

关于民办高校“金融学”课程教学体系改革的思考

王一诺

上海外国语大学贤达经济人文学院上海市 200083

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摘要：对于金融学本科学生来讲，“金融学”课程在整个课程设计中，具有承上启下的关键作用。作为专业核心课程，课堂教学在有义务帮助学生掌握专业知识的同时，提高精神境界。新时代下高校思政教育实践教学改革的步伐正在加强，思想政治教育如何嵌入专业课程课堂并起到良好作用，是亟待讨论的议题。学校在制定培养方案，以及学生的实际培养过程中，应结合金融学学科特点，加强重视思政教育的嵌入。各方面综合提高“金融学”课堂思政建设水平。从而真正意思上达到以学生为主体，实现知识传授和价值观教育的同频共振效应。

关键词：

金融学；民办思想政治教育；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)