中职班主任管理中渗透心理健康教育的路径探析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-08-158433

中职班主任管理中渗透心理健康教育的路径探析

杨艮生

安庆工业学校

全文直达

引用

打印

摘要：新时代下，中职教育除了要教授学生专业知识与技能外，还应关注学生的心理健康发展。而中职班主任作为学生的直接管理者，应深入了解中职学生普遍存在一些心理健康问题，并将心理健康教育渗透到中职班主任管理工作当中。对此，本文基于中职班主任管理中渗透心理健康教育的必要性，浅析中职学生心理健康现状，并提出中职班主任管理中渗透心理健康教育的路径，以期通过有效的中职班主任管理工作，提升中职教育育人质量。

关键词：

中职班主任；管理工作；心理健康教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(8)