《水产动物营养学》课程不同章节思政元素的挖掘和实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-08-158449

《水产动物营养学》课程不同章节思政元素的挖掘和实践

卓梅琴, 魏　晋, 黄　峰, 余登航

武汉轻工大学动物科学与营养工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：在新农科背景下如何将思政元素有效的融入专业课程教学中，提高学生的思想政治觉悟，是高校培养具有“三农”情怀优秀人才的重要举措。本文以武汉轻工大学《水产动物营养学》课程教学为例，从课程教学内容特点、课程思政教学目标、不同章节思政元素挖掘、课程思政融入教学考核等方面进行探索和实践，促使学生在学习专业知识的同时，实现思政教育和专业学习的有机融合，达到协同育人的目的。

关键词：

水产动物营养学；思政元素；挖掘；实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(8)