核心素养视域下小学数学课堂教学策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-09-158507

核心素养视域下小学数学课堂教学策略研究

潘娟利

西安市高新区第十七小学

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摘要：随着新课改的深入推进，核心素养成为教学的重点，这也为小学数学课堂教学提出更高的要求。核心素养是学生需要通过学习具备的能力，它应适应个人的日常学习和后续发展，直接影响着学生未来的学习和生活。在实践教学中，教师应注重对学生综合素质能力和实践探究能力的培养，并侧重于方法指导，真正让学生成为学习的主动者，解决实际的问题。基于此，文章对核心素养视域下小学数学课堂教学策略，阐述了数学学科核心素养的概念及价值，分析出当代小学生的特点，探索出核心素养视域下小学数学教学目标，在此基础上提出了核心素养视域下小学数学课堂教学策略，以供参考。

关键词：

核心素养；小学数学；课堂教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(9)