新课程背景下小学数学计算能力的提高策略初探

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15855

新课程背景下小学数学计算能力的提高策略初探

河津市阳村乡太阳小学山西运城 043300

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摘要：新课改的纵深推进，注重对学生学科核心素养的培养。数学具有较强的逻辑性、严谨性以及广泛的应用性，对于仍以具象思维为主的小学生来说，学习和理解起来具有一定的难度。因此，提高小学生的计算能力，便是帮助其夯实数学基础。基于此，笔者立足于提高小学生数学计算能力的必要性，展开提高学生数学计算能力的有效策略探究。

关键词：

新课程；小学数学；计算能力；提高策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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