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高校插花课程美学教育角度初探
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摘要:本论文旨在探讨高校插花课程中美学教育的角度。插花作为一门古老而独特的艺术形式,具有丰富的美学内涵,逐渐成为高校艺术教育的一部分。然而,在过去的研究中,对于高校插花课程中美学教育的探讨仍然较为有限。因此,本论文基于文献研究和实证研究,从美学的角度对高校插花课程进行初步探讨。
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