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《战略管理》全过程育人课程思政体系化设计
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摘要:新商科对高校工商管理专业的人才培养提出了新要求,作为工商管理专业的核心课程,战略管理课程的教学更需与时俱进,与人才培养目标进行深度耦合,凸显思政育人功能。在战略管理课程教学中,围绕“三位一体”课程思政育人总目标,提出了“1151”课程思政目标体系,思政元素与课程内容有机融合,课堂管理与教学方法双管齐下,育人育心、言传身教,实现教师全员全程全方位育人。
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