“岗课赛证”融通下的高职院校土建类技能实训课程教学策略探讨

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-10-158777

“岗课赛证”融通下的高职院校土建类技能实训课程教学策略探讨

彭　佩, 鲁玉芬, 庄华夏, 江玮骏

芜湖职业技术学院

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摘要：文章对“岗课赛证”融通背景下的装配式建筑施工课程教学进行了分析与研究，通过对专业课程重规划、修订教学策略、细化教学实施、重视教学反思等路径，分类设置职业任务与工作能力，同时将增值评价嵌入实训教学活动中，采用定性和定量双角度评价突出“岗课赛证” 融通下的装配式施工人才培养特色与优势，真正实现产学研多要素的充分衔接和融合。

关键词：

装配式结构施工技术；“岗课赛证”融通；行动导向教学；增值评价；实操教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(10)

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