劳动教育融入中职艺术类课程的教学改革探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-10-158786

劳动教育融入中职艺术类课程的教学改革探索

刘禹含

鞍山市交通运输学校

全文直达

引用

打印

摘要：在新时代背景下，职业教育承担着为经济社会发展培养高素质劳动者以及技术技能人才的重任。鉴于职业教育的劳动性特征显著，中职院校可通过产教融合、工学结合等模式组织劳动教育教学活动，使学生在实际劳动过程中增长才智、提升技能，促进劳动教育与人才培养的深度融合，唯有如此，才能真正为行业发展，经济进步培养出更多契合岗位群需求的优秀人才，才能彰显职业教育育人的独特作用。本文将目光聚焦于中职艺术类课程，在简要阐述劳动的基本内涵与劳动教育的概念、劳动教育融入中职艺术类课程的重要意义的基础上深入探究了劳动教育融入中职艺术类课程的教学改革实施路径，以推进德、智、体、美、劳全面发展型人才培养进程，促进职业教育的内涵式发展。

关键词：

劳动教育；中职；艺术类课程；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(10)