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DOI: 10.12361/2661-4995-06-10-158825

有的放矢推进中职学校的信息化教学

步同刚, 祁　敏

聊城市茌平区职业教育中学校

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摘要：本文从中职学校推进信息化教学过程中，常见的“教热学冷”的现象入手，在分析其成因的基础上，提出了应以满足学生自主学习和终身学习的需求为宗旨，通过信息技术与课程的融合，来满足教师设计和创建课程，组织和指导教学活动，引导学生自主学习、主动发展等多种需求，以充分发挥信息化教学的诸多优势，为中职教育课程改革锦上添花的论点。并结合党和国家的有关新要求和信息化教学的发展的新趋势，从满足“转变学生学习方式”“职业教育课程改革”“转变职业教育教学模式”和“课程整体评价”四方面的最新需求，做了具体阐释和论证。

关键词：

学生；课程；信息化教学；自主学习；职业能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(10)