论中职班主任“管育并重”德育模式的构建

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-10-158830

论中职班主任“管育并重”德育模式的构建

邓云汕

核工业卫生学校

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摘要：伴随着社会经济的不断发展，教学改革不断深化，素质教育受到了广泛关注，同时对当前中职学校的人才培养提出了更高的要求。中职学校承担着培养技术型人才的重任，需要贯彻立德树人的根本目标，其中班主任发挥了重要的作用，可以将德育融入到班级管理环节，落实“管育并重”模式，推动学生综合素养的提升。本文对班主任“管育并重”德育模式的意义进行论述，分析当前中职学校德育的现状，并提出“管育并重”德育模式的构建策略，为中职学校德育的实施积累经验。

关键词：

中职班主任；管育并重；德育模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(10)