大单元下的初中化学核心素养培养策略

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DOI: 10.12361/2705-0920-06-01-158957

大单元下的初中化学核心素养培养策略

江苏苏州张家港市常青藤实验学校

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摘要：在初中化学学科的教学活动中，通过大单元教学法的应用，可以对教学内容进行系统安排，加强学科知识的联系，使学生获得更好的感受。在化学的教学环节，教师可以借助目标的明确，开展多元化的教学活动，使学生积极主动的参与到知识学习中，形成相应的化学知识网络。本文从大单元的教学背景出发，对初中化学教学进行论述，通过教学改革的方式，为培养学生化学核心素养积累经验。

关键词：

大单元；初中化学；核心素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2024,6(1)

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