浅谈在幼儿区域活动中进行前书写能力的渗透

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-01-159354

浅谈在幼儿区域活动中进行前书写能力的渗透

唐智媛

如皋高新区实验幼儿园

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摘要：前书写能力是幼儿在正式书写技能学习之前，通过非正式书写活动如涂鸦、图画、符号等表达思想和感受的能力。本文在研究中指出前书写能力对幼儿的语言能力、良好习惯养成以及幼小衔接具有积极影响。对此，幼儿园在区域活动中应该重视幼儿前书写能力的培养。在充分论述的基础上，提出了在幼儿区域活动中培养幼儿前书写能力的有关渗透策略。在这里，以期通过上述策略建议的提出，可以有效促进幼儿前书写能力的发展，为他们的语言学习和未来的学习生活打下坚实基础。

关键词：

幼儿；区域活动；前书写能力；渗透策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(1)