基于家园共育，构建幼儿园生活化德育课程

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-01-159361

基于家园共育，构建幼儿园生活化德育课程

谢晓燕

江苏省南通市如皋高新区实验幼儿园

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摘要：生活化德育课程是一种贴近儿童日常生活、基于真实情境的教育方式。它倡导将德育融入儿童的生活实践中，让德育教学与儿童的日常活动密切结合，从而实现德育目标的无缝对接。这种模式在理论上有望促进幼儿园阶段儿童德性的全面与平衡发展，但在实际操作中尚面临着一系列的挑战与问题。由此，本研究旨在考察如何基于家园共育理念，构建一套适合幼儿园的生活化德育课程。首先明确家园共育的内涵与特点，接着从教育环境、家庭教育、日常活动三个方面提出具体的策略，旨在通过家园共育构建的生活化德育课程，激发幼儿的内在潜能，促进其积极的道德情感和价值判断，同时也为家长提供参与孩子日常德育教育的桥梁。

关键词：

家园共育；幼儿园；生活化德育课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(1)