小学数学学科核心素养建构初探

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15945

小学数学学科核心素养建构初探

泽州县南村镇南村中心小学山西晋城 048000

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摘要：小学数学学科核心素养的建构是很重要的，教师要考虑学生的实际需求、思维习惯、兴趣爱好等，帮助他们在有挑战性的课堂活动中突破自我。同时渗透先进的育人思想，深入挖掘孩子们的内在潜能，指导过程中研究多样化的授课手段，确保教学质量能够提高，互动效果得以优化。要知道，启发小学生思维的创新力与想象力才是教师们必须完成的一项艰巨任务，集中精力完成他们核心素养的培育，基础教育事业长远规划进程的加快指日可待。

关键词：

小学数学；核心素养；建构研究；思考

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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