基于跨学科的初中地理实践活动案例设计研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-06-01-159839

基于跨学科的初中地理实践活动案例设计研究

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摘要：文章旨在探讨初中地理学科跨学科主题学习的设计与实践研究，并分析其对学生综合素养和问题解决能力的影响。通过分析相关文献和教学实践活动，对初中地理学科跨学科主题学习的教学原则、作用以及设计与实践策略进行深入探讨和分析。

关键词：

人教版初中地理；跨学科主题学习；课程设计与实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(1)

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