高中物理课堂教学中问题情境创设探析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15990

高中物理课堂教学中问题情境创设探析

宝毕力贡巴雅尔

新疆和布克赛尔蒙古自治县第二中学 834499

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摘要：物理是重要课程，让学生在特定情境中思考生活中的物理问题，对于他们认知体系的完善、学科成绩的进步、综合能力的发展而言会产生积极的影响。高中阶段，教师必须掌握问题情境的有效创设方法，根据学生的实际需求设定规范的教学步骤，在良好的课堂氛围里构建和谐师生互动关系，从而提高教学质量，这更利于教育现代化进程的持续加快。本文具体研究中高中物理教学中问题情境的创设，希望能为其他教师实践思路的转变提供帮助。

关键词：

高中物理；课堂教学；问题情境；创设方法；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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