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社区老年慢性病护理中健康教育的实践价值分析
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摘要:目的:探讨社区老年慢性病护理中健康教育的实践价值。方法:选择某社区卫生服务中心收治的120例老年慢性病患者为对象,随机分组为对照组与观察组,分别采用常规护理与基于常规护理实施健康教育,每组60例。结果:观察组慢性病知识知晓度高于对照组,P
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