小学综合实践活动课程质量管理现状及改进措施研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-11-160095

小学综合实践活动课程质量管理现状及改进措施研究

王咏梅

杭州拱墅区大关小学

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摘要：本研究旨在分析当前小学综合实践活动课程的质量管理现状，并探讨有效的改进措施。通过实践调研和观察，发现当前小学综合实践活动课程存在课程教学资源匮乏、活动策划相对单一、师资水平亟待提升、评价机制不够完善等问题，这些问题严重影响了课程的质量和效果。为了有效改善当前教学现状，本研究提出了一系列改进措施，包括整合优质资源、创新活动方式、强化师资建设、完善评价机制等措施，通过这些措施的实施，可以有效提升小学综合实践活动课程的质量，促进学生的全面发展。

关键词：

小学；综合实践活动；质量管理；现状；改进措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(11)