家校协同视域下的小学生课外阅读指导研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-11-160101

家校协同视域下的小学生课外阅读指导研究

田　斐

济南市莱芜汶水学校

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摘要：课外阅读是小学生进行阅读学习的重要组成部分，对学生的语言能力、思维能力等方面具有积极作用。然而，在现阶段小学生课外阅读指导工作中，还存在诸多问题，如家长参与课外阅读指导意识不强、家长与学生沟通不畅、家长对学生阅读指导缺乏主动性等。基于此，文章从家校协同视域下小学生课外阅读指导的重要意义出发，提出了家校协同视域下小学生课外阅读指导的策略，希望能够提升家校协同效果，帮助小学生更好地开展课外阅读。

关键词：

家校协同；课外阅读；家校沟通；家校合作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(11)