基于英语学科核心素养的初中英语阅读课堂提问策略研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-11-160106

基于英语学科核心素养的初中英语阅读课堂提问策略研究

蓝挺南

广东省惠州市惠阳区良井中学

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摘要：英语阅读课堂是培养学生英语核心素养的重要阵地，也是提高学生语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的主要途径。然而，在当前的初中英语阅读课堂教学中，教师过于重视对知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生阅读素养的培养。因此，笔者在此以核心素养为指导思想，提出了有效提高初中英语阅读课堂提问策略的具体方法，希望通过有效提问让学生在阅读中提升语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。

关键词：

英语学科核心素养；初中英语阅读；课堂提问；策略探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(11)