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DOI: 10.12361/2661-3298-06-11-160144

戏剧进中小学校园引发的思考

田金刚, 崔英美, 叶立龙, 张华欣

中山市文化馆

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摘要：目前，我国戏剧教育走进中小学已经成为大势所趋，但在走进校园的过程中，却存在还教材短缺、师资短缺、制度建设滞后等问题。当前，国家出台了“双减”政策，在该政策的指导下，中小学校园引进戏剧元素，可为学生培养课外兴趣爱好提供渠道。想要戏剧和中小学教育深入融合起来，就需要采取多种手段，使戏剧与中小学教育紧密结合，发挥其应有作用。本文将对戏剧进中小学校园进行分析，就此提出二者的融合路径。

关键词：

戏剧；中小学校园；意义；现状；对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(11)

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